Synthèse

Le dossier de cette année était simple et facile à appréhender par les candidats.
D’une manière générale, la qualité des copies est très moyenne, voire faible avec toutefois une
nuance entre candidats externes et candidats internes.
Candidats externes :


FORME

Le niveau d’ensemble est très moyen.
Les candidats exprimant clairement leur pensée, formulant avec justesse leurs idées,
employant un vocabulaire riche et parvenant à rédiger sans faute d’orthographe sont malheureusement l’exception.
De nombreuses fautes simples d’accord sont relevées dans les copies (le verbe et le sujet ou le nom et l’adjectif s’ignorent), les règles grammaticales ne sont pas
maîtrisées.
L’expression est souvent pauvre, confuse, laborieuse, maladroite et proche du verbiage.


FOND
Un niveau très moyen également dans l’ensemble.
Sur un sujet ne présentant pas de difficultés, les candidats ne maîtrisent pas la
technique de la synthèse et ne parviennent pas à dégager les éléments essentiels du dossier, à restituer complètement le sujet et à prendre de la hauteur de vue.
Beaucoup de paraphrase de documents sans même les citer (notamment les rapports). De nombreux candidats s’attardent sur la situation des jeunes sans décrire et analyser le dispositif.
Les restitutions sont trop maladroitement structurées autour d’un plan inadapté,
superficiel et lacunaire.


Candidats internes :


FORME
Les copies sont plus homogènes sur la forme et conformes à l’exercice attendu.
L’écriture est généralement mieux maîtrisée que chez les externes, les fautes sont moins nombreuses.
Les devoirs sont, pour la plupart, structurés autour d’un plan adapté.

FOND
Le niveau d’ensemble est également moyen et plus homogène.
Deux copies seulement se voient attribuer une note significativement supérieure à la moyenne.
Les idées principales sont restituées sans emphase.

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